期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文识字趣味教学方法探讨
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在进行小学语文识字教学过程中,教师一定要注重教学的方法。如果教学方法不得当,或者不能很好地满足学生的求知欲望,仅仅凭借学生死记硬背是很难提升书写正确率的。為此教师在教学过程中应该不断丰富自己的教学方法,从多种角度出发,全面应用趣味教学法进行教学,才能更好地提升学生的汉字书写能力。
作者
赵雨婷
机构地区
江苏省溧阳市社渚中心小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第10期48-48,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
识字教学
趣味教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
潘怀文.
浅谈低年级语文教学中的识字教学[J]
.未来英才,2015(1):199-199.
被引量:2
2
刘畅.
浅谈小学语文教学中识字教学[J]
.赤子,2014(11):89-89.
被引量:4
共引文献
3
1
刘俐.
小学低年级语文教学中有效识字的途径研究[J]
.时代教育,2015,0(16):274-274.
2
邱恩平.
浅谈小学语文识字教学的有效开展[J]
.新课程,2017,0(13):62-62.
3
吴亚娟.
浅谈低年级如何有效的进行识字教学[J]
.当代家庭教育,2018,0(7):145-145.
同被引文献
1
1
杨琴.
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(1):193-193.
被引量:78
引证文献
1
1
曹艳.
趣味识字教学法在小学语文教学中的应用分析[J]
.科学咨询,2018,0(26):103-103.
被引量:1
二级引证文献
1
1
彭婷婷.
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析[J]
.南北桥,2021(6):113-113.
被引量:1
1
邓利萍.
传承创新,让生命之花在书法教育中怒放[J]
.教师,2017,0(25):101-102.
作文成功之路(中考冲刺)
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部