依托文本,随文写话——从《司马光砸缸》一文谈低年级人物写话训练

本文以苏教版小学语文《司马光砸缸》一文为例，从复述课文、抓住重点词汇、仿写精彩句子三方面探讨了低年级人物写话训练的教学策略，以期能抓住课文的语用点，培养低年学生写话的兴趣，为中年级的作文奠定坚实基础。