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如何指导低年级看图写话
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摘要
对于低年级作文训练而言,看图写话是非常关键的部分。训练学生写出条理清晰的语句,为以后写作奠定坚实的基础。因为低年级学生阅历有限、认知水平不高,通常无法正确揣摩图的意思,也不懂怎样表述,即便看懂了图意,也无法用正确的语句进行表达,表述混乱,没有条理。教师方面则主要存在教法不当、教学措施不合理等问题。为此,本人发掘图片资源,采用看图方法,将训练当作提升写作水平的举措,合理地运用评价方式等方略来推动学生习作水平的提高。
作者
丁玲
机构地区
宁夏回族自治区固原市特殊教育学校
出处
《课外语文(下)》
2017年第9期22-22,共1页
关键词
小学低年级
看图
写话
评价
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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