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情境教学法在小学语文课堂中的应用研究
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摘要
情境教学法是一种效果非常好的教学方式,这种教学方法的应用可以有效地保证学生和教师在课堂上更好地进行互动,同时课堂的气氛也会在这一过程中更加活跃、生动。它可以帮助小学生更加透彻地理解语文知识,同时还能够在学习过程中激发学生的学习兴趣,这样也使得整个教学效果得到了更好的保证。本文主要分析了创设情境教学法在小学语文教学中的应用,希望能够给小学语文教师提供一定的参考和借鉴。
作者
巫靖怡
机构地区
广东省佛山市南海区九江镇沙头中心小学
出处
《课外语文(下)》
2017年第9期94-94,共1页
关键词
情境教学
小学语文
应用
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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