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文本细读在高中语文阅读教学中的实践探索 被引量:2

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摘要 文本细读主要是指对语言文字进行理解,从而能够走进作品之中,和作品进行对话,与读者进行对话,从而更加深刻地理解文章。本文主要结合现阶段的高中语文阅读教学的现状,谈谈如何将文本细读运用在阅读教学中,从而不断地提高高中语文阅读的教学水平。
作者 饶东锋
出处 《课外语文(下)》 2017年第9期115-115,共1页
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