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质疑,提高小学生语文阅读能力的基石

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摘要 阅读是一种心智活动。在阅读过程中难免会遇到疑问,提出质疑是学生理解与内化的开始,从而促进阅读的深入进行。阅读能力的提高是建立在学生正确质疑的基础上的。因此,质疑是提高学生阅读能力的基石。本文围绕如何在阅读中提出质疑而展开论述,旨在提高学生的阅读能力。
作者 林立俊
出处 《课外语文(下)》 2017年第9期133-133,共1页
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