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背诵,原来如此简单
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摘要
背诵是小学语文教学重要手段之一,可以提高和充实学生语文素养。老师在指导学生有效地背诵课文时,不仅要提高他们的兴趣,还要让学生灵活掌握背诵课文的方法,从小养成背诵的好习惯。
作者
曾小玲
机构地区
湖南省宜章承启红军学校
出处
《课外语文(下)》
2017年第9期184-184,共1页
关键词
背诵
方法
习惯
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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