摘要
职业教育必须突破由被动适应产业发展到主动引导产业发展的理念转变,积极进行结构转型与制度转型。本文运用制度变迁理论分析了老工业基地转型升级对职业教育体制机制变革的诉求,并在现有制度体系供给分析的基础上对辽宁职业教育制度转型发展提出了对策与建议。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第28期47-51,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2016年度辽宁经济社会发展项目重点课题"老工业基地转型升级背景下职业教育与产业发展的适应性研究"(课题编号:2016lslktzdian-12
主持人:盖馥)
辽宁省教育科学规划职业教育重大决策咨询攻关项目"省域职业教育与经济社会协同发展水平评价与动态监测研究"(课题编号:JGZDGG201403)子课题"省域职业教育发展活力评价研究"(课题编号:JG14EA04)
