摘要
在高职英语口语课堂教学中,将行动导向教学模式作为教学手段可以改变传统教学的单一、死板、弱互动性,转变为多元、灵活、强互动性,使学生能够主动加入课堂活动中,增强学生的学习能力和积极性。应用行动导向教学模式时,应以丰富、灵活的教学活动吸引学生的关注,充分调动学生参与激情,提升教学效果。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第28期93-96,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2015年江西省社会科学"十二五"规划课题"移动学习大众化及其在高校教育中应用研究"(项目编号:15JY30)
江西省教育厅科技项目"基于PHP+j Query技术的移动备考学习平台的开发"阶段性研究成果(项目编号:GJJ150818)
