浅谈农村小学数学教育的方法

数学教师要围绕教材标准要求,充实自身知识,准确、规范、严谨使用教学语言,达到科学性、严谨性和艺术性的有机结合。善于探索适合不同学生学习程度和学习能力的方式,激发学生兴趣。利用多媒体等信息技术,形象、生动、直观的反映课题知识,举一反三,以点带面,层层递进,循循善诱,激发学生的思考意识和创新思维,真正提高小学数学教育的效果。