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运用思维导图提高小学英语口语表达能力初探
被引量:
3
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摘要
思维导图借助图文并茂的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图呈现出来,把主题关键词与图像、颜色、功能等联系起来构建记忆链接,为英语口语教学提供了新的模式,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新能力,拓展了小学生英语口语交际能力的外延、内涵,使口语交际的条理更清晰,语言表达更流畅,交流内容更即时,从而促进学生口语交际能力的提升。
作者
冯新春
机构地区
甘肃省山丹县马场三场学校
出处
《学周刊》
2017年第31期131-132,共2页
Learning Weekly
关键词
思维导图
小学英语
口语表达
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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