期刊文献+

阅读教学中对小组合作学习的操作初探

下载PDF
导出
摘要 小组合作学习是语文阅读教学中的重要手段,合理的操作会提升小组合作学习的效果,反之则会削弱学习的实效性。小组合作学习中需要关注教师的操作,同时也要培养学生的个人素养,即教学"有组织、有差异、有欲望、有准备、有评价",学生"会倾听、会补充、会纠正、会称赞"。
作者 白秀英
出处 《学周刊》 2017年第32期45-46,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1[美]Raymond M.Nakamura.《健康课堂管理-激发,交流和纪律》.王建平等译.中国轻工业出版社.2002.
  • 2[美]加里·D·鲍里奇.《有效教学方法》.易东平译.江苏教育出版社,2002.
  • 3王玉珍.转变学生的学习方式:实践与思考[J].人民教育,2003(21):30-31. 被引量:5

共引文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部