提高小学高年级学生数学应用能力的教学策略被引量：1

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摘要考查小学生数学综合应用能力和逻辑思维能力,主要通过应用题解答。但很多小学生对数学应用题中涉及的知识接受程度低、对题目不理解、不会恰当运用数学规律、思维僵化等。下面以小学高年级学生的情况为例,讨论其所遇到的问题及解决方法。一、小学高年级学生在数学应用方面的问题1.处理信息能力差数学是一门抽象的学科,对小学生来讲,理解起来比较困难。尤其是在小学高年级应用类问题中,很少给出直接对应关系,

作者杨照乾

机构地区山东省枣庄市立新小学

出处《基础教育参考》 2017年第19期68-69,共2页 Basic Education Review

关键词数学应用能力高年级学生小学生教学策略逻辑思维能力数学应用题综合应用能力处理信息能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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