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让学生走进生活、感悟数学
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摘要
数学来源于生活,寓于生活,用于生活。在数学教学中,从学生的生活实际出发,让生活经验当"脚手架",在数学和生活之间架起桥梁,学生一定会亲近数学,运用数学的意识也会越来越强。在小学数学课堂教学中,若能从小学生的认知特点出发,将数学知识与生活实际紧密结合,将会起到事半功倍的效果。
作者
王蚕
机构地区
甘肃省张掖市甘州区安阳乡中心学校
出处
《学周刊》
2017年第33期111-112,共2页
Learning Weekly
关键词
走进生活
感悟
应用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王德民.
让学生走进生活感悟数学——从一道代数题谈起[J]
.新课程(下),2013(5):169-169.
被引量:1
2
柯金根.
让学生走进生活感悟数学[J]
.文理导航,2011(6):78-78.
被引量:1
学周刊
2017年 第33期
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