今天,我们需要怎样的教师

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摘要如今,随着全社会对教师的重视,关于教师的奖项越来越多,关于教师表彰的价值,也已经超越了燃烧自己、无私奉献的道德楷模,突出了改革和创新的方向。但是,什么是改革、应当如何创新,仍是需要回答的问题。在陈旧的应试教育体制下,很多教师甚至是所谓的＂名师＂,其实际功能不过是为应试教育服务的提分高手,基本是＂目中无人＂的。在当下的教育环境中,一个有理想、有抱负的好教师面临多种挑战。首先,是如何从应试教育突围。同时,

作者杨东平

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出处《教育家》 2017年第9期1-1,共1页 Educator

关键词应试教育体制道德楷模人类智能智能机器人生存图景人类尊严学习化社会文化多样性学习方法终身学习能力

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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