“双创”背景下高校辅导员角色定位探析

在双创教育地位日益凸显的大背景下,从双创口号提出的背景和意义出发,审视双创教育的现状和存在的问题,并提出高校辅导员老师应扮演的七种角色。运用了案例研究法、演绎法等研究方法。