篮球教学对儿童姿势控制能力的实验研究

目前,我国儿童篮球教学中面临着严峻的挑战,儿童篮球教学多重视篮球技能的教学与培养,忽略儿童姿势控制能力的训练,导致遇到突发情况时,不能够及时利用自身的姿势控制能力来保持身体平衡。本研究以北京市中关村小学两个自然班9-11岁儿童为实验对象,采用对照实验法,通过12周篮球姿势控制能力的训练进行研究,表明进行篮球教学训练能有效地提高儿童姿势控制能力,促进儿童动作的全面发展。