摘要
信息素养已成为信息时代人们必备的基本素质之一,大学生的信息素养水平高低及教育质量直接关系到学生的成长成才,大学生信息素养教育的重要性正日益突显。本文分别通过定量分析和定性分析相结合的方法,全面地展现了我国面向大学生信息素养教育的研究发展过程和现状,对重要的研究主题进行了剖析和评述。最后总结已取得的成绩,分析存在的不足,并给出针对性的发展建议。
出处
《中国教育信息化》
2017年第19期1-5,共5页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
2016年广东省应用型科技研发专项项目"基于大数据和游戏化学习的教育云平台研发及规模化应用"(2016B010124008)
2016年暨南大学教育技术"创新工程"网上优质示范课程项目"网络传播技术与应用"(56000041)
中山大学2016年第二批大学生创新训练计划项目"大学生信息安全素养调查与分析--以中山大学为例"(201602022)
