健康教育在急性心肌梗死急救护理中的应用

目的探讨健康教育在急性心肌梗死(AMI)急救护理中的应用。方法选取该中心于2014年1月—2016年12月接受救治的170例急性心肌梗死患者进行入院前健康教育,分为对照组和观察组,每组85例。对照组采取常规指导,观察组在常规指导基础上,加以健康教育,对比分析两组患者对疾病的认识、健康的生活习惯以及日常饮食禁忌等的掌握情况,评价健康教育效果。结果两组患者采取不同方式指导后,观察组患者对疾病相关知识、健康的生活习惯以及日常饮食禁忌等的掌握情况明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论健康教育在急性心肌梗死急救护理中的应用,可提高患者对疾病的认识程度,可降低急性心肌梗死发生率,值得在临床上推广应用。