摘要
按照传统的观念,高师音乐学专业主要培养的是基础音乐师资而不是专业舞台演员,无需开设舞台表演课程。但是舞台表演课程对于提升音乐学专业学生的专业技能课学习绩效、提升音乐学专业学生艺术实践质量具有重要作用。另外,从音乐学专业学生的职业规划来说,为其开设舞台表演课程也是培养未来合格音乐师资的重要举措之一。音乐学专业的舞台表演课程要与音乐表演专业的舞台表演课程有所区别,其教学内容和课程实施必须紧贴师范性展开,与音乐学专业其它专业课程形成互相促进的课程体系。
出处
《戏剧之家》
2017年第18期171-172,共2页
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