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巧设研学任务,实现高效小组合作学习

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摘要目前的小学英语课堂教学存在“以课堂为中心,以教师为中心和以课本为中心”的情况,学习方式的转变迫在眉睫.加强小组合作学习,适应当代学生学习方式的转变.巧设研学任务是实现高效小组合作学习的有效途径.本文从身边的教学现象入手,从设计形式与意义相结合的研学任务;将真实的材料引入的研学任务和设计由简到繁,由易到难,层层深入且循环的研学任务三个方面进行设计,实现高效小组合作学习.

作者周巧诗

机构地区广州市番禺区石岗小学

出处《神州》 2017年第28期97-97,共1页

关键词研学任务小组合作学习形式与意义真实材料循环

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第28期

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