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物理课堂教学模式的创新和实践探索——利用生活元素激活物理课堂教学

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摘要新课标要求物理要与生活实际相联系,学生在学习过程中获得生活体验,激发灵感.教师要引导学生质疑问难,学生通过合作探究获得发展、体验成功.本文从多个方面阐述了如何将生活与学习有机的结合起来,从而让学生能够从生活中挖掘物理知识,提高动手、动脑能力,

作者杨海娇

机构地区宁夏长庆高级中学

出处《神州》 2017年第28期120-120,共1页

关键词新课改生活事例教学模式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第28期

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