谈谈对幼儿园开展大班幼儿社会教育活动的思考与建议
摘要
笔者从对大班幼儿开展社会教育的实践出发,回顾了活动开展的全过程,并进行反思,以期幼儿园、家长、教师形成合力,共同促进幼儿社会能力的发展.
出处
《神州》
2017年第28期123-123,共1页
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