摘要
引领式学习模式能够比较好地弥补传统的自主式在线学习模式的不足,探索电大开放教育引领式在线学习模式具有较深现实意义。对引领式在线学习模式的基本特征、设计原则、构成因素进行了分析,对开放教育引领式在线学习的基本过程进行了设计。
出处
《山东广播电视大学学报》
2017年第4期14-17,共4页
Journal of Shandong Radio and TV University
基金
国家开放大学2016年度重点课题(G16A2201Z)
山东省教育科学"十二五"规划课题(YB15042)
山东广播电视大学2015年校级重点课题(2015Z001)