吉林省高职院校教学评价改革中教考分离模式的实践研究

考试是教学过程中的一个重要环,是与教育同生共存的,是检查教学质量高低和教学目标实施过程中的重要手段。在教学的整个过程中,考试是这个环节的主要职能,教考分离对教学质量的提高,对学校校风、教风、学风和考风建设都有积极的推动作用,因此,教考分离是目前普通高职高专教学管理中急待解决的问题之一,文章从传统考试弊端、教考分离的实践、教考分离的不足、教考分离的措施四个方面进行阐述。