摘要
高职推行项目化教学,必须进行教学质量评价体系改革.学生作为教学活动的主要参与者,其意见能在一定侧面 最真实地反映教学情况,但由于学生的知识积累和经验的不足,很难对教学过程做出全面、客观的评价.本文从学生评价教 师、项目小组成员间互评和学生自评三个方面出发,研究学生如何评价项目化教学活动,并设计了评价指标体系,为学生科学 评价项目教学课堂提供参考.
出处
《丝路视野》
2017年第28期25-26,共2页
The Silk Road Vision
基金
重庆市教委科技项目（项目编号：KJ1603201）
重庆工程职业技术学院教改课题（项目编号：JG161006）
重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题（项目编号：CQGJ15387C）
重庆市教育评估研究会2015年度立项课题（项目编号：PJY2015-50）.
