期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧用题根教学的实践探究

下载PDF

导出

摘要为了让学生能在高中数学的课程学习中获得更多的知识,提升高中数学教师的教学质量,我国针对高中数学的课程设置进行了改进和创新,并将课程内容向着更加有效的方面转变.但是对于新课程改革,教师也需要一定的时间进行消化和理解,需要探讨能够提高高中数学教学能力提高的途径.“探究性教学”就是以探究为主的教学模式.它是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作交流为前提,通过设计合理的探究形式,学生在充分尝试,历经困难之后获得数学知识.

作者陈玲丹

机构地区浙江省温州市第二十一中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第25期40-40,共1页

关键词新课程改革教学题根探究

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1蓝呈永.新课程改革下的高中数学教学模式分析[J].未来英才,2016,0(6):254-254. 被引量：2
2王怀友.浅析新课程背景下高中数学教学改革策略[J].考试周刊,2016,0(5):7-7. 被引量：1

二级参考文献4

1龚少英.我国学习策略研究的现状与问题[J].心理科学,2003,26(1):163-164. 被引量：44
2张天宝.新课程与课堂教学改革.北京:人民教育出版社,2009.
3黄甫权.新课程中的教师角色与教师培训[M].北京:人民教育出版社.2003.
4陈昌平.数学教育比较与研究[M].上海:华东师范大学出版社.2008.

共引文献1

1林静.有关新课程理念下高中数学教学的几点思考[J].新课程导学,2019,0(26):91-91.

1马联功.让探究性学习走进小学语文课堂[J].都市家教（上半月）,2017,0(10):66-67.
2刘红辉.学术英语PBL教学模式研究[J].考试周刊,2017,0(85):107-107. 被引量：1
3方薇.以自主合作探究为主的高中英语高效教学模式[J].中学生英语,2017,0(34):75-75.
4陈杰.引导得法，让初中数学课堂更高效[J].学子（理论版）,2017,0(19):69-69.
5樊有军.小学体育教学中创造性思维的培养[J].都市家教（下半月）,2017,0(10):22-23.
6周明.生物课堂中的探究式教学研究[J].当代教研论丛,2017,0(9):71-71.
7熊中霞.心理健康教育课堂教学“边界”刍议[J].中小学心理健康教育,2017(26):39-41. 被引量：1
8王思锦.浅谈小学低年级学生科学记录能力的培养[J].中国科技教育,2017,0(9):14-19. 被引量：3
9洪韬.试论水利工程中岩石基础灌浆技术[J].黑龙江科技信息,2017(14):204-204. 被引量：1
10王强.《质量》教学设计[J].中国信息技术教育,2017(20):54-56.

试题与研究（教学论坛）

2017年第25期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部