趣味记忆在高中化学知识学习中的分析

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摘要高中化学是高中阶段的重要教学内容, 但是由于其相对较为枯燥的表达方式,使很多学生对于化学学科的学习缺乏学习兴趣,对于化学知识点的记忆更是难点问题.提升学生的学习兴趣是提升记忆效率的有效手段,本文通过对高中化学知识学习中的趣味记忆进行深入探究,分析有效的趣味记忆应用方法,旨在促进高中学生化学知识学习效率的提高.

作者周蒙江

机构地区江西省上饶中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第26期6-6,共1页

关键词趣味记忆高中化学知卩识学习

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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