浅析小学语文趣味性教学策略被引量：1

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摘要兴趣是引导并推动人们探索知识,认识事物的主要推动力.通常人们?果对某项事物表现出较大的热情和积极性往往都是因为人们对这一事物有兴趣.随着新课改的推广以及对素质教育的重视,增强教学的趣味性,打造精彩、高效的课堂教学也逐渐成为教学改革的重点任务.而对于小学生而言,由于年龄小,认知有限,通常影响他们学习态度和学习效果的因素主要就是兴趣.为此,在教学中采用充满趣味性的教学方式,充分调动学生的学习积极性,是提高教学效率的主要手段.

作者盛国庆

机构地区湖南省衡阳县西渡镇滨江小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第26期53-53,共1页

关键词课堂教学学习效果

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第26期

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