基于健康课堂的校本课程研究——以湖北省黄冈市实验小学为例

健康课堂是一种充满人文主义关怀的课堂,在这样的课堂中学生的综合素养得到提升,健康快乐地学习。湖北省黄冈市实验小学作为一所百年名校,研发出了一套基于学生全面和谐发展的健康课堂,其独特的教学模式、管理过程以多元的评价体系为黄冈市小学阶段健康课堂的开设树立了良好的典范,但其在发展的过程中也存在一些不足。作者在介绍该校健康课堂的研发过程、设计理念等基础上,提出了解决的策略。