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小学班级管理中的“情绪”与“理性”

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摘要 班级管理在小学教育中尤为重要,而做好班级管理的关键就在于"情绪"和"理性"的把握,文章主要对班级管理中学生和教师的"理性"与"情绪"及理性与情绪的转化问题进行了简要分析。
作者 王志文
出处 《教师》 2017年第26期108-108,共1页 Teacher
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