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阳光总在风雨后——酵母细胞固定化实验教学探索过程中的苦与乐

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摘要 文章作者叙述了自己在酵母细胞固定化实验教学过程中遇到的困惑,以及如何解决的思路和体验,以期为酵母细胞固定化实验教学提供借鉴,在实验教学探索过程中收获成长。
作者 刘玲 王华峰
出处 《教师》 2017年第26期127-128,共2页 Teacher
基金 山西师范大学现代文理学院教学改革项目 2016年山西师范大学优势专业项目(01050101) 山西师范大学“卓越中学生物教师培养改革项目(教育部,教师[2014]5号)”
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