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校企合作双主体办学下高职艺术类专业校企合作模式探析
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摘要
当前全国有600多所本科院校转型做职业教育,众多的高职院校都意识到校企双主体办学的重要性,面对当前艺术生源的紧缩,对高职艺术类专业今后的校企合作走向、办学定位和专业品牌提上了议事日程。为此,从高职艺术类专业培养的现状、特点、办学模式及双主体下高职艺术类校企合作创新策略进行了分析,拟为今后高职艺术类专业的校企合作献计献策。
作者
刘雪花
机构地区
江苏信息职业技术学院
出处
《轻纺工业与技术》
2017年第5期79-83,共5页
基金
2016年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目:校企合作双主体办学下高职艺术类专业创新教学模式的探析
项目批准号:2016SJB880069
关键词
高职
艺术类专业
现状
办学模式
创新策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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轻纺工业与技术
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