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中职语文课堂教学的互动方式
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摘要
互动式教学的理念虽然得到了广大教育工作者的充分认同,但在实际的教学过程中,其互动有效性却一直无法提高,主要存在两个方面的原因:一是教师对互动式教学的认识不清。互动式教学只是一种教学方式的概念,基于这一概念并没有一套具体的教学程序、方式与方法。
作者
高赟萍
机构地区
江苏省靖江中等专业学校
出处
《语文天地》
2017年第10期31-32,共2页
关键词
语文课堂教学
互动方式
互动式教学
中职
教育工作者
教学过程
教学方式
教学程序
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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