摘要
根据河南省政府印发的加快全省教育发展的实施意见,今后每年将为农村校招聘不少于1.3万名特岗教师,招收培养不少于3000名小学教育全科教师,为农村教学点培养一批＂下得去、留得住、教得好＂的骨干师资。河南提出,统一农村与城镇校教师职称结构比例标准,教师专业技术职务评聘向乡村校倾斜,对在农村校一线教学岗位上从教30年以上且距离法定退休年龄不满5年、能够完成教学工作任务且仍在教学岗位工作的,不受单位结构比例和岗位职数限制,考核认定为一级教师。城镇校教师评聘高级专业技术职务.
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2017年第18期77-77,共1页
Research in Educational Development
