摘要
实效性是农民工培训的目的和归宿,它更多关注的是学习者将培训所学知识、技能等应用到实际工作中所产生的效果。经研究发现,农民工培训实效性的发生是参训者、培训者和用人单位等三方共同作用的结果,其中,最为关键的是参训者能否在工作岗位上对培训所学技能进行持续有效的迁移运用,而影响培训迁移的因素又存在于培训前、培训中到培训后的各个环节。基于产生机制,文章提出提高农民工培训实效性的若干策略。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2017年第10期40-42,共3页
Continuing Education Research
基金
全国教育科学规划教育部重点课题"培训迁移视角下提高农村劳动力转移培训实效性的策略研究"(编号:GKA113003)的研究成果
主持人:金业文