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在绘本里学会情绪表达——以《手不是用来打人的》为例谈经典绘本阅读
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1
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摘要
教学目标:1.观察图画,阅读文字,学习阅读绘本的方法。2.按照一定的句式练习说话,培养口语表达能力。3.读懂绘本要表达的内容,正确调节情绪,不用暴力解决问题。
作者
李海燕
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2017年第10期37-38,共2页
关键词
绘本
阅读
情绪表达
学会
口语表达能力
教学目标
调节情绪
图画
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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湖南教育(中旬)(B)
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