纪录片在地理核心素养渗透中的应用——以《人类星球》为例

本文以经验之塔理论和构建主义学习理论为依据,以《人类星球》纪录片为例,就如何运用案例培养学生地理核心素养进行了探讨。针对纪录片使用的问题,本文也提供了一些建议。