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浅析小学数学教学之创新意识培养

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摘要创新意识培养是小学数学教学任务之一,本文探析了小学数学课堂培养学生创新意识的具体途径,得出如下结论：一、开放教学环境,激发创新欲望;二、精心设计教法,提供创新机会;三、尝试一题多解,提高创新能力.

作者王慧

机构地区贵州省黔西南州贞丰县第六小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第11期48-48,共1页

关键词小学数学创新意识培养途径人教版

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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