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合作学习策略在小学数学教学中的应用

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摘要上世纪七十年代合作学习理念在美国兴起以来,普遍在世界各国引起广泛关注,被誉为近几十年最重要和最成功的教学改革.小学数学教学应当有效运用合作学习策略,重新焕发教育活力.本文研究了合作学习策略在小学数学教学中的具体应用,与诸位数学教师探讨.

作者王登芳

机构地区贵州省黔西南州义龙新区德卧镇冗若小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第11期52-52,共1页

关键词合作学习小学数学人教版因数与倍数

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第11期

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