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关注课间

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摘要 提起减负,我们总是过多的关注节假日补课、增加教学时间、大量作业等宏观现象,而很少触及到学生课间这一微观环节。而很多学校很多教师,因为各种原因占用这段时间的不乏其人。
作者 张云宏
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第11期96-96,共1页
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