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新课改下如何在活动中发挥少先队员的主体性

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摘要传统的教学中学生一直处于被动的接受状态,一切听命于老师的说教.新课改强调把学生看成有自主性、创造性和主动性的主体,主张要发挥学生潜在的能力.只有提高了学生的主动参与意识,才能激发学生的源源不断的内动力.因此,大队辅导员在组织活动的过程中要注意角色的转换,从说教者转变为引导者,给学生创造更多的发展空间,让学生在活动中自主实践和创新,不断提高他们自身的素质.

作者蒋勇

机构地区大连市普兰店区城子坦中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第11期116-116,共1页

关键词新课改下活动中发挥少先队员的主体性

分类号 G625.5 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第11期

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