思维导图在小学英语高年级语篇教学中的应用——以5B Unit7 Chinese festivals为例

结合思维导图的语篇教学是一种有效的英语教学方法和学习策略。思维导图能优化课堂，使语篇教学化繁为简，帮助学生形成知识网络，更有利于创设愉快的学习氛围。我以5B Unit7 Chinese festivals为例，阐述了思维导图能激发学生的“前语篇”，让学生对语篇初步感知：帮助理清语篇脉络，让学生深入了解语篇内容：鼓励学生自主创新，提升对语篇的认识。