历史思维能力培养的教学途径与反思——以“近代中国的思想解放潮流”为例

历史思维能力培养备受高中课堂关注，随着新理念指导下的历史教学研究的不断深入．对于如何培养学生历史思维能力学界各有不同看法。本文结合自身的教学实践，谈谈自己培养学生历史思维能力的教学途径及反思，希望对学界在促进历史思维能力培养方面作出有益的贡献。