丰富练习形式,提高中年级学生的英语写话能力

教师应从中年级学生的实际出发，设计学生喜欢的写话方式——补白英语歌曲、仿写简单的小文本、续编英语小故事和制作英语小卡片等，采用以“学生为本”的评价方式，激发他们写的兴趣，帮助他们真正在英语的学习中感受写话的乐趣．体验成功的喜悦。