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美丽情境,魅力英语——浅谈情境教学法在小学英语课堂的实施
被引量:
3
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摘要
小学英语教学中,学生语言习得机会少,缺少语境,通过分析情境教学法的概念,了解它的特点,探讨运用情境教学法,在小学英语课堂中创设情境,吸引学生注意力,为创设新型的有效课堂教学提供了帮助。
作者
沈玉娟
机构地区
江苏省吴江经济技术开发区长安花苑小学
出处
《华夏教师》
2017年第9期68-69,共2页
关键词
小学英语课堂情境
教学法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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