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刍议小组合作学习的有效实施
被引量:
1
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摘要
新课程改革以来,合作学习是大力倡导的一种学习方式,我们的课堂也随之发生了积极的变化。但在现实的语文课堂中,很多教师只是机械的安排.并没有组织实施好,导致小组合作学习成为一种形式。本文就如何有效地开展小组合作学习进行了一些探索。
作者
邓永春
机构地区
江苏省常熟市任阳中心小学
出处
《华夏教师》
2017年第9期96-96,共1页
关键词
小组合作
学习方式
有效实施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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