浸入式教学法在民族地区高校汉语预科教学中的实践探索

汉语作为国家通用语普及的程度越来越高,少数民族学生汉语的习得的过程相对来说是一个比较复杂的过程,只有采用合适的教学方法才能够提高和促进汉语预科教学水平。为此,论文针对和田师专汉语预科教学的浸入式教学方法展开讨论,提出几点提升教学效果的实践经验。