浅谈农村小学生自主学习意识的培养

新课程标准虽然要求培养学生自主学习的能力，但是农村小学生却由于各种因素的影响，导致其自主学习意识淡薄。要谋求农村课堂改革的发展，就要创设学习情境、激发学生学习兴趣、改变传统的教学方式、加强学法指导，以增强农村小学生的自信心，使其热爱学习、快乐学习，真正成为学习的主人。