利用“双因素理论”提高儿童医院门急诊医师积极性

当前儿童医院门急诊工作呈现"爆满"状态,儿科医师普遍感觉工作压力大,劳动价值被忽视。针对儿童医院门急诊工作特点,笔者尝试利用"双因素理论",不断改善保健因素,尽量消除不满意;同时充分发挥激励因素的作用,不断激发工作热情,最大限度提高门急诊医师的积极性,改善医疗服务水平。